Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/19649
Название: | Assessment of professional culture of University students and professors: the value-based approach |
Другие названия: | Оцінка професійної культури студентів та викладачів університету: ціннісний підхід Оценка профессиональной культуры студентов и преподавателей университета: ценностный подход |
Авторы: | Blyznyuk T. P. Близнюк Т. П. |
Ключевые слова: | the value-based approach Rokeach’s approach professional culture value systems’ structure value University ціннісний підхід методика Рокіча професійна культура структура системи цінностей цінність університет ценностный подход методика Рокича профессиональная культура структура системы ценностей ценность университет |
Дата публикации: | 2018 |
Библиографическое описание: | Blyznyuk T. Assessment of professional culture of University students and professors: the value-based approach [Electronic resource] / T. Blyznyuk // Економіка та суспільство. – 2018. – № 15. – Available at: http://www.economyandsociety.in.ua/index.php/journal-15. |
Краткий осмотр (реферат): | The value-based approach in the context of cross-cultural management considers the fact that culture has a complex and multi-level structure and the deepest part (core) of the culture is cultural values. In this article there is evaluating, comparing and analyzing the professional culture of University students and professors on the basis of Simon Kuznets Kharkiv National University of Economics, using the analysis of value systems’ structure of students and professors (Rokeach’s approach). Ціннісний підхід в контексті крос-культурного менеджменту полягає в тому, що культура має складну та багаторівневу структуру, а найбільш глибинну частину (ядро) культури складають культурні цінності. В цій статті проводиться оцінка, порівняння та аналіз професійної культури студентів та викладачів університету, на прикладі ХНЕУ ім. Семена Кузнеця, на основі аналізу структури систем цінностей студентів та викладачів з використанням методики Рокіча. Ценностный подход в контексте кросс-культурного менеджмента заключается в том, что культура имеет сложную и многоуровневую структуру, а наиболее глубинную часть (ядро) культуры составляют культурные ценности. В данной статье проводится оценка, сравнение и анализ профессиональной культуры студентов и преподавателей университета на примере ХНЭУ им. Семена Кузнеца, на основе анализа структуры систем ценностей студентов и преподавателей с использованием методики Рокича. |
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://www.repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/19649 |
Располагается в коллекциях: | Статті (МБА) |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Близнюк_стаття_Мукачево.pdf | 457,73 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.