Perspective Trends in the Educational Space of Ukraine

Abstract

The purpose of the paper is to identify the trends in the development of the educational environment in the close and distant future in the context of globalization, and to define the opportunities for the adoption and interpretation of these activities within the framework of the education system of Ukraine. This study used the results of generalization of literature in the fields of modern global educational trends, practical experience of the European and international community for cooperation of universities and businesses, the experience of the researchers with respect to the stationarity of the Ukrainian model of higher education and obstacles encountered during its reforming. Peculiarities of educational environment in the context of global changes and identified trends in world scientists research were considered. The constraints faced by the educational system of Ukraine were allocated. The need to use the European experience to ensure the interaction between universities and business has been justified. This article presents the issues related to system consideration of the educational environment: global trends, the labour market, constraints of the educational system of Ukraine. This leads to the conclusion that use of European experience will allow to adapt the educational space of Ukraine to the requirements of the global labour market. This paper provides an original analysis of prerequisites of development of the modern educational sphere. It will be valuable to everyone with an interest in current and prospective trends in the educational space of Ukraine.

Метою статті є виявлення тенденцій розвитку освітнього середовища в найближчому й віддаленому майбутньому в умовах глобалізації, та визначення можливостей для прийняття та тлумачення цих напрямів у рамках системи освіти України. У роботі використані результати узагальнення літератури в області сучасних глобальних освітніх тенденцій, практичного досвіду європейського та міжнародного співробітництва для співпраці вузів та бізнесу, досвід дослідників щодо стаціонарності української моделі вищої освіти й перешкод в ході її реформування. Були розглянуті особливості освітнього середовища в контексті глобальних змін й виявлених тенденцій у дослідженнях світових вчених. Виділені труднощі, з якими стикається система освіти України. Обґрунтовано використання європейського досвіду щодо забезпечення взаємодії вищих навчальних закладів і бізнесу. У даній статті представлені питання, пов'язані з розглядом системи освітнього середовища: глобальні тенденції, стан ринку праці, обмеження освітньої системи України. Цей аналіз призводить до висновку, що використання європейського досвіду дозволить адаптувати освітній простір України до вимог глобального ринку праці. Стаття містить оригінальний аналіз передумов розвитку сучасної освітньої сфери. Вона буде корисна всім, хто цікавиться сучасними і перспективними тенденціями в освітньому просторі України.

Целью статьи является определение тенденций в развитии образовательной среды в ближайшем и отдаленном будущем в условиях глобализации, и выявление возможностей для принятия и толкования этих направлений в рамках системы образования Украины. В работе использованы результаты обобщения литературы в области современных глобальных образовательных тенденций, практического опыта европейского и международного сообщества в рамках сотрудничества вузов и бизнеса, опыт исследователей относительно стационарности украинской модели высшего образования и возможных препятствий в ходе ее реформирования. Были рассмотрены особенности образовательной среды в контексте глобальных изменений и выявлены основные тенденции в этой сфере. Были выявлены препятствия, с которыми сталкивается система образования Украины на пути своего развития, а также обозначена целесообразность и необходимость использования европейского опыта по обеспечению взаимодействия высших учебных заведений и бизнеса. В данной статье исследуются вопросы, связанные анализом образовательной среды: глобальные тенденции, состояние рынка труда, ограничения образовательной системы Украины. Это приводит к выводу, что использование европейского опыта позволит адаптироваться образовательному пространству Украины к требованиям глобального рынка труда. Статья содержит оригинальный анализ предпосылок развития современной образовательной сферы. Она будет полезна всем, кто заинтересован в изучении современных и перспективных тенденций в образовательном пространстве Украины.