DSpace Фонд:https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/62026-04-06T18:20:26Z2026-04-06T18:20:26ZThe Use of Digital Educational Platforms for the Development of Creative Abilities in Future EducatorsLazarenko T. V.https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/392642026-04-06T15:37:37Z2026-01-01T00:00:00ZНазва: The Use of Digital Educational Platforms for the Development of Creative Abilities in Future Educators
Автори: Lazarenko T. V.
Короткий огляд (реферат): The article examines the issue of using digital educational platforms as a means of developing creative abilities in future educators within the system of higher education. The relevance of the topic is determined by the transformation of the educational environment under the influence of digitalization and the growing requirements for teacher training, which demand creative thinking, innovative activity, and effective pedagogical interaction. The theoretical background of the study includes the analysis of scientific approaches to understanding the phenomenon of creativity, the specific features of digital learning, and modern concepts of teacher education. The essence of creative abilities is clarified as an integrative characteristic of a future teacher’s personality, manifested in the ability to generate new ideas, find non-standard solutions, and implement them in professional practice.
The potential of digital educational platforms as tools for creativity development is revealed, as they provide interactivity, multimedia resources, opportunities for collaboration, self-expression, and personalized learning. It is substantiated that the use of such platforms enhances students’ cognitive activity and contributes to the development of project design skills, reflection, and critical thinking.
Special attention is paid to the methodological aspects of integrating digital platforms into the process of professional training of future educators. Appropriate pedagogical approaches, forms, and methods of work that incorporate digital resources into the educational process and stimulate students’ creative activity are identified. It is concluded that systematic and pedagogically grounded use of digital educational platforms is an important factor in the formation of creative competence in future teachers.2026-01-01T00:00:00ZГеноцид в міжнародно-політичній практиціКолодєєв О. М.https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/392632026-04-06T15:34:07Z2025-01-01T00:00:00ZНазва: Геноцид в міжнародно-політичній практиці
Автори: Колодєєв О. М.
Короткий огляд (реферат): У статті розглядається геноцид як політичний і правовий феномен, простежується еволюція поняття, його закріплення в міжнародному праві, основні підходи до пояснення причин масового насильства та роль міжнародних акторів у запобіганні і покаранні цього злочину.2025-01-01T00:00:00ZГеополітична еволюція Сполучених Штатів: від доктрини Монро до концепції «лідера вільного світу»Шихаміров М. Н.https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/392622026-04-06T15:28:14Z2026-01-01T00:00:00ZНазва: Геополітична еволюція Сполучених Штатів: від доктрини Монро до концепції «лідера вільного світу»
Автори: Шихаміров М. Н.
Короткий огляд (реферат): У доповіді проаналізовано зовнішню політику Сполучених Штатів Америки протягом їхньої історії, що демонструє чітку еволюцію – від свідомого ізоляціонізму до усвідомленої ролі глобального лідера. Наголошується, що геополітична еволюція Сполучених Штатів відображає прагматичну адаптацію до реалій, що змінюються. Національні інтереси США змінювалися разом із історичним контекстом: від захисту молодої республіки до стримування глобального суперника, від економічної самодостатності до просування моделі, яку вважали універсальною. Робиться висновок, що саме ця гнучкість дозволила країні пройти шлях від регіональної сили до держави, що претендує на глобальне лідерство.2026-01-01T00:00:00ZАналіз праворадикальних наративів у соціальній мережі Х: приклад Великої БританіїПредибайло П. В.https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/392612026-04-06T15:25:33Z2026-01-01T00:00:00ZНазва: Аналіз праворадикальних наративів у соціальній мережі Х: приклад Великої Британії
Автори: Предибайло П. В.
Короткий огляд (реферат): У доповіді аналізується зростання підтримки праворадикальних сил у Європі. Стверджується, що соціальна мережа X є важливим інструментом поширення праворадикальних наративів у Великій Британії. Доводиться, що основними характеристиками праворадикального дискурсу є домінування наративів загрози, пов’язаних із міграцією, активне використання емоційно забарвленої та агресивної риторики, залежність інтенсивності дискурсу від політичних подій, застосування маніпулятивних стратегій для впливу на аудиторію.2026-01-01T00:00:00Z