<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/22985">
    <title>DSpace Фонд:</title>
    <link>https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/22985</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/39135" />
        <rdf:li rdf:resource="https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/39134" />
        <rdf:li rdf:resource="https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/39100" />
        <rdf:li rdf:resource="https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/39099" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-13T03:32:18Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/39135">
    <title>Турецькі паремії з компонентом-гастронімом «молоко»</title>
    <link>https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/39135</link>
    <description>Назва: Турецькі паремії з компонентом-гастронімом «молоко»
Автори: Кобринець О. С.
Короткий огляд (реферат): У статті проаналізовано більше 30 турецьких приказок, прислів’їв та фразеологізмів з компонентом-гастронімом «молоко». До тринадцяти з них підібрано повні та неповні лексичні аналоги в українській і французькій мовах. Змістових відповідників набагато більше. До частини турецьких паремій не вдалося знайти навіть віддалених еквівалентів. Це пояснюється особливостями та розбіжностями менталітету і культур, які проявляються у трьох генетично неспоріднених мовах. &#xD;
Проаналізовані приклади народної творчості продемонстрували різну граматичну і лексичну реалізацію близьких або ідентичних за змістом висловів. &#xD;
Розглянуто символіку образа молока у фразеології. Вона поєднує у собі як позитивні конотації, так і іноді іронічні чи негативні. Було визначено спільні та відмінні риси у сприйнятті цього образу у трьох мовах.</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/39134">
    <title>Reflexive and creative professional development in economic education through foreign language learning</title>
    <link>https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/39134</link>
    <description>Назва: Reflexive and creative professional development in economic education through foreign language learning
Автори: Bezugla I.
Короткий огляд (реферат): This study explores the role of reflexive and creative components in economic education through foreign language learning, particularly in contexts affected by war, uncertainty, and rapid transformations in educational processes. Students face multiple challenges, including decreased motivation, disruption of academic trajectories, and adaptation to hybrid and remote learning models, while simultaneously aligning their knowledge and skills with evolving European educational standards, emerging international requirements, and rapidly changing professional expectations. The research investigates how digital mind mapping, scenario-based exercises, collaborative problem-solving, and interactive pedagogical methods support the development of reflexivity, creativity, adaptability, and strategic thinking. Through iterative activities, learners visualize, revise, and project their competencies, knowledge, and potential professional trajectories over time, strengthening their understanding of interconnections between academic content, practical skills, and future career opportunities. Results indicate that these practices enhance self-awareness, innovative problem-solving, and resilience, enabling students to navigate complex socioeconomic and cultural environments. Reflexive and creative approaches promote lifelong learning, professional autonomy, and flexibility, allowing learners to anticipate challenges and design adaptable career pathways even in uncertain or rapidly evolving contexts. Integrating structured, visually-oriented, and interactive strategies into curricula strengthens engagement, motivation, and the capacity to apply theoretical knowledge in practical and professional settings. The study demonstrates that embedding reflexive and creative practices in economic education equips graduates with the skills required to respond effectively to dynamic, unpredictable professional realities, fostering sustainable personal and professional development.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/39100">
    <title>Демографічна ситуація та соціально-економічний розвиток Азербайджану</title>
    <link>https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/39100</link>
    <description>Назва: Демографічна ситуація та соціально-економічний розвиток Азербайджану
Автори: Набієв С.; Михайлюк Н. В.
Короткий огляд (реферат): Азербайджанська Республіка є однією з важливих держав Південного Кавказу, яка має вигідне географічне положення, значні природні ресурси та багату історико-культурну спадщину. Демографічні процеси відіграють ключову роль у розвитку будь-якої країни, оскільки саме населення є основою економіки, ринку праці та соціального життя. У роботі розглянуто основні демографічні показники Азербайджану, зокрема чисельність населення, народжуваність, смертність, міграцію та їхній вплив на соціально-економічний розвиток держави.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/39099">
    <title>Hospitality in Аzerbaijan</title>
    <link>https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/39099</link>
    <description>Назва: Hospitality in Аzerbaijan
Автори: Неsеnov E.; Mykhailiuk N. V.
Короткий огляд (реферат): Azerbaijan is a nation located at the intersection of Eastern Europe and Western Asia. It has an ancient history, rich culture that has been shaped by numerous civilizations, etc. Probably one of the most significant traditions embedded in the culture of the Azerbaijani people is hospitality. It is worth mentioning that hospitality is not only a tradition in Azerbaijani culture, but it is also part of a person’s identity. One famous proverb in Azerbaijan is «Qonaq qonaqdır». It means «A guest is a guest». This shows the respect that people in Azerbaijan have for guests. If a person visits you, you treat him with hospitality, whether you know the person or not. It is considered an honor to treat your guest well when they visit you.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

