<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/34059">
    <title>DSpace Зібрання:</title>
    <link>https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/34059</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/41035" />
        <rdf:li rdf:resource="https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/32994" />
        <rdf:li rdf:resource="https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/26734" />
        <rdf:li rdf:resource="https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/26733" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-06-26T13:00:35Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/41035">
    <title>Вища освіта як інституційний чинник інклюзивного відновлення України: цифрові компетентності, безбар’єрність та лідерство публічних змін</title>
    <link>https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/41035</link>
    <description>Назва: Вища освіта як інституційний чинник інклюзивного відновлення України: цифрові компетентності, безбар’єрність та лідерство публічних змін
Автори: Ажажа М.; Пельова Я.; Несторенко Т.; Койнаш М.; Бровко О.; Алєксєєва Г.
Короткий огляд (реферат): У статті обґрунтовується роль вищої освіти як інституційного фактора інклюзивного відновлення України. Запропоновано авторську логіку переходу від вузького розуміння інклюзії як фізичної доступності до ширшої моделі університетської підготовки державних менеджерів, які можуть розробляти безбар'єрні послуги, працювати з даними, забезпечувати цифрову доступність, організовувати партнерства та приймати рішення на основі потреб різних соціальних груп. На відміну від підходів, зосереджених переважно на цифрових компетенціях майбутніх лідерів у підприємницькому університеті, ця стаття наголошує на інтеграції цифрових, соціальних, комунікативних та етичних компетенцій у контексті повоєнного відновлення, політики щодо ветеранів, внутрішнього переміщення, доступності державних послуг та відбудови громад. У статті розроблено модель «Університет 4I інклюзивного відновлення», яка включає діагностику бар'єрів, компетенційне проектування, практичне пілотування, впровадження партнерства та оцінку впливу. Стверджується, що вищий навчальний заклад може служити освітнім центром, лабораторією соціальних інновацій та платформою для співпраці між державою, громадами, бізнесом та міжнародними партнерами.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/32994">
    <title>Змістовні детермінанти формування ланцюгів cтворення доданої вартості в Україні та країнах світу</title>
    <link>https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/32994</link>
    <description>Назва: Змістовні детермінанти формування ланцюгів cтворення доданої вартості в Україні та країнах світу
Автори: Губарєва І. О.; Шликова В. О.; Крячко Є. М.; Марущенко О. О.
Короткий огляд (реферат): В колективній монографії представлено окремі наукові та практичні результати досліджень науковців щодо різних проблем відновлення економіки України у повоєнному періоді. Ці проблеми охоплюють питання розбудови критичної інфраструктури країни, формування ланцюгів cтворення доданої вартості в Україні та країнах світу, удосконалення екосистеми стартапів та підтримки інноваційного підприємництва в країні, відновлення соціально-економічного розвитку регіонів України та просторового розвитку її територій, а також податкові аспекти повоєнного відновлення країни.</description>
    <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/26734">
    <title>Управління поведінкою підприємства в умовах нестаціонарності ринкового середовища: концептуальні засади та модельний інструментарій</title>
    <link>https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/26734</link>
    <description>Назва: Управління поведінкою підприємства в умовах нестаціонарності ринкового середовища: концептуальні засади та модельний інструментарій
Автори: Раєвнєва О. В.; Тоузані Т.
Короткий огляд (реферат): Монографію присвячено удосконаленню концептуально-методичних засад і розробці модельного інструментарію управління поведінкою підприємств, що функціонують в умовах нестаціонарної економіки XXI століття. На підставі аналізу основних тенденцій розвитку економіки України та Марокко визначено специфічні та споріднені проблеми, що зумовлюють особливості перебігу економічних процесів, які справляють суттєвий вплив на діяльність виробничих підприємств різних сфер діяльності. Запропоновано механізм управління поведінкою підприємств, який враховує взаємодію компонентів системи «світова економіка – національне господарство – сектор економіки – підприємство». Розроблено комплекс економетричних та оптимізаційних економіко-математичних моделей, що дають змогу здійснювати розробку сценаріїв поведінки підприємства, спрямованих на підтримку його сталої поведінки чи досягнення бажаного класу стійкості з урахуванням впливів нестабільного ринкового оточення. Рекомендовано для наукових працівників, фахівців у галузі економіки, управління та моделювання соціально-економічних процесів, викладачів ЗВО, аспірантів і студентів економічних спеціальностей.</description>
    <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/26733">
    <title>Conceptual and model support for the development of an innovative-active university</title>
    <link>https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/26733</link>
    <description>Назва: Conceptual and model support for the development of an innovative-active university
Автори: Ponomarenko V. S.; Rayevnyeva O. V.; Yermachenko V. Y.
Короткий огляд (реферат): The monograph is devoted to the development of theoretical-methodical and modelinformation basis for the construction of innovative- active HEI on the basis of autonomy of its activities, quality of education, anti-corruption. Trends in the modernization of the world system of higher education have been identified, a study of the phenomenon of "autonomous, innovative- active university" has been conducted, and a list of factors influencing the increase in the competitiveness of individual HEIs has been formed. Based on the analysis of the legislative basis and state initiatives, the opportunities for the development of an innovative-active university (IAU) have been identified.&#xD;
The stratification of HEI of Ukraine according to the level of their educational, scientific and technical, innovative and international activities was carried out. Conceptual and methodological bases of IAU construction are developed, the mechanism of its functioning is formed and conceptual bases of formation of system of corporate management of rendering of HEI educational services on the principles of counteraction of corruption are offered.&#xD;
Recommended for researchers, professionals in education, economics, information management and protection, teachers, graduate students and students of higher education institutions.</description>
    <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

