https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/33453 Thu, 23 Jul 2026 05:55:44 GMT 2026-07-23T05:55:44Z https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/41431 Назва: Integration and Semantic Transformation of Foreign Professional Titles in Ukrainian Economic Terminology: Specific Features Автори: Khodarieva I. Короткий огляд (реферат): The article explores the characteristic trends in changing the semantic structure of borrowed professional names within modern Ukrainian economic terminology, considering the specifics and approaches outlined in linguistic and specialized studies in this field. It describes the terminology of the industry used in terminographic works and traces the process of replenishing the terminological system with borrowed elements. The manifestations of both complication and simplification of the semantic structure, as well as the reintegration of meanings, are characterized. The relevance of studying the pathways of penetration and adaptation of these specific terminological borrowings, along with the expansion of their semantic structure in modern Ukrainian economic terminology, is driven by the lack of both a comprehensive systemic description and a structural analysis. It is established that modern Ukrainian economic terminology is in a state of active change caused by the interaction of multilingual terminological systems, which is accompanied by terminological borrowings from European languages, particularly English. Within the analyzed terminological system, the borrowed names of individuals by profession, type of activity, preferences, or interests constitute a significant and organic part of modern Ukrainian economic terminology; they are at the stage of active assimilation, undergo testing in the linguistic practice of native speakers, and are gradually integrated into Ukrainian economic discourse. The study and systematization of such linguistic units allow not only for identifying their specifics in Ukrainian vocabulary but also for investigating changes in the semantic structure of borrowings in other lexico-semantic groups of terms. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/41431 2026-01-01T00:00:00Z https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/41368 Назва: Individual Learning Pathways in Language Training for Bachelor's Students within Adaptive Digital Distance Learning Environments Автори: Khodarieva I. Короткий огляд (реферат): The article substantiates a methodological model of adaptive digital environments for the language training of Bachelor’s students majoring in IT under conditions of distance and blended learning. The structure of adaptive digital environments, which combines cognitive, activity-based, and technological components, is defined. Furthermore, a four-stage content adaptation algorithm is described, aimed at increasing the efficiency of professional communication and preventing cognitive overload of the learner. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/41368 2026-01-01T00:00:00Z https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/41311 Назва: Персоналізовані та адаптивні цифрові середовища в системі мовної підготовки бакалаврів в умовах дистанційного та змішаного навчання Автори: Ходарєва І. М. Короткий огляд (реферат): У статті обґрунтовано методичну модель персоналізованих та адаптивних цифрових середовищ (ПАЦС) для мовної підготовки бакалаврів ІТ спеціальностей в умовах дистанційного та змішаного навчання. Визначено структуру ПАЦС, що поєднує когнітивний, діяльнісний і технологічний компоненти, та описано чотириетапний алгоритм адаптації контенту для підвищення ефективності професійної комунікації й запобігання когнітивній перевтомі здобувача освіти. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/41311 2026-01-01T00:00:00Z https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/41005 Назва: Сучасні освітні технології у викладанні української мови як іноземної Автори: Литвин О. Короткий огляд (реферат): У дослідженні розглянуто особливості використання сучасних освітніх технологій у викладанні української мови як іноземної. Проаналізовано можливості цифровізації навчального процесу, застосування онлайн-платформ, мобільних додатків, інтерактивних ресурсів і гейміфікації. Наголошено на ролі викладача, який сприяє розвитку комунікативної компетентності іноземних студентів. Окреслено проблеми впровадження інноваційних технологій і визначено перспективи їх подальшого розвитку. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/41005 2026-01-01T00:00:00Z