Aspekte der interkulturellen Kompetenzvermittlung im Fremdsprachenunterricht

Abstract

Im Artikel werden verschiedene Aspekte der interkulturellen Kompetenzvermittlung im Fremdsprachenunterricht erläutert. Die Studenten haben Kenntnisse über Kulturen ihrer potentiellen Geschäftspartner anzueignen und Erfahrungen in deren Wahrnehmung, Analyse, Vergleich und Auswertung zu sammeln; sie müssen auf Besonderheiten interkultureller Kommunikation psychologisch vorbereitet sein. Im Fremdsprachenunterricht muss man sie dazu motivieren, die Sprache eines anderen Volkes tiefer zu erlernen; das wird ihnen ermöglichen, das Wesen einer anderen Kultur, deren Werte, das kommunikative Verhalten deren Vertreter zu erkennen.