Педагогічний коучинг як інноваційна технологія управління закладом освіти

Abstract

У статті обґрунтовано педагогічний коучинг як інноваційну технологію, яка сприяє підвищенню якості управління закладом освіти, формуванню у вчителів педагогічної дії нової якості, здатності неперервно навчатися протягом усього життя. Розкрито алгоритм коучингу, що передбачає партнерство, розкриття потенціалу, результат. Охарактеризовано особливості застосування технології коучингу у закладі освіти з метою стимулювання професійної освіти, здатності прийняття етичних управлінських рішень, розвитку відповідальності, впевненості у власних можливостях.