Штучний Інтелект: можливості та ризики для духовно-інтелектуального розвитку студентів гуманітарних дисциплін

Abstract

Штучний інтелект (ШІ) в останні роки стає невід’ємною частиною освітнього середовища. Його впровадження викликає як інтерес, так і побоювання, особливо в гуманітарних дисциплінах, де питання духовного та інтелектуального розвитку студентів відіграють ключову роль. Тези спрямовані на аналіз впливу ШІ на розвиток особистості студентів, які вивчають гуманітарні дисципліни, через призму духовно-інтелектуальних аспектів їхньої освіти.