Методика розробки навчального курсу з використанням інтерактивних медіа та доповненої реальності

Abstract

Запропоновано методику створення інтерактивного навчального курсу, яка базується на використанні інтерактивних медіа та технологій доповненої реальності. Систематизовано етапи створення навчального курсу, що включають аналіз цільової аудиторії, збір матеріалів, розробку структури та вибір технологічних платформ. Інтегровано технології доповненої реальності (AR) на прикладі 3D-моделі японської ляльки Urasaki Hakata, що забезпечує наближеність навчального процесу до реальних умов та дозволяє детально вивчати об›єкти. Застосовано інтерактивні медіа, включаючи мультимедійні компоненти, відео, 3D-моделі та порівняльні зображення, що підвищують мотивацію студентів і сприяють глибшому засвоєнню матеріалу. Розроблено технологічний процес реалізації курсу з урахуванням вхідних ресурсів, технічних вимог і ключових етапів. Практичне застосування методики підтвердило її ефективність у створенні інтерактивного навчального середовища, яке забезпечує високу залученість студентів, розвиток практичних навичок і адаптацію до сучасних освітніх викликів.