https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/10076 2026-05-10T14:19:34Z 2026-05-10T14:19:34Z Михайлова Є. Протасенко О. https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/39878 2026-05-08T10:01:48Z 2026-01-01T00:00:00Z

Назва: Безпека життєдіяльності та охорона праці: робоча програма тренінг-курсу для здобувачів вищої освіти спеціальності С7 "Журналістика" освітньої програми "Реклама і PR" першого (бакалаврського) рівня Автори: Михайлова Є.; Протасенко О. Короткий огляд (реферат): Наведено перелік тем та ключових питань, які будуть розглянуті під час вивчення тренінг-курсу, перелік компетентностей та результатів навчання за тренінг-курсом, порядок оцінювання результатів навчання та розподіл балів протягом всього періоду вивчення матеріалу, а також рекомендована література. Рекомендовано для здобувачів вищої освіти спеціальності С7 "Журналістика" освітньої програми "Реклама і PR" першого (бакалаврського) рівня.

2026-01-01T00:00:00Z Михайлова Є. Протасенко О. https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/39877 2026-05-08T09:58:12Z 2026-01-01T00:00:00Z

Назва: Безпека життєдіяльності та охорона праці: робоча програма тренінг-курсу для здобувачів вищої освіти спеціальності С7 "Журналістика" освітньої програми "Медіа-комунікації" першого (бакалаврського) рівня Автори: Михайлова Є.; Протасенко О. Короткий огляд (реферат): Наведено перелік тем та ключових питань, які будуть розглянуті під час вивчення тренінг-курсу, перелік компетентностей та результатів навчання за тренінг-курсом, порядок оцінювання результатів навчання та розподіл балів протягом всього періоду вивчення матеріалу, а також рекомендована література. Рекомендовано для здобувачів вищої освіти спеціальності С7 "Журналістика" освітньої програми "Медіа-комунікації" першого (бакалаврського) рівня.

2026-01-01T00:00:00Z Михайлюк Н. https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/39874 2026-05-07T19:53:47Z 2026-01-01T00:00:00Z

Назва: Система MOODLE як один з елементів цифрового освітнього середовища закладу вищої освіти Автори: Михайлюк Н. Короткий огляд (реферат): У статі розглянуто основні категорії системи Moodle, як одного із засобів інформаційно-комунікативних технологій, що створює сучасне цифрове навчальне середовище. Враховуючи сьогоденні освітні реалії, де цифровізація набирає все більших обертів, перед вищою освітою стає питання створення високотехнологічного інформаційно-комунікаційного освітньо-наукового середовища, яке відповідає потребам цифрового суспільства, світовим освітнім стандартам і сприяє формуванню інформаційно-комунікаційних компетентностей всіх учасників освітнього процесу. Найпоширенішими цифровими інструментами комунікації між викладачами та студентами у цифровому освітньому середовищі є: Moodl, Zoom, Google Meet, Microsoft Teams, Telegram, Vіber, WhatsApp, Discord, Google Chat, ChatGPT, Microsoft Copilot, Claude, за допомогою яких створюється комунікація між викладачем та студентами та утворюються умови для цифрового навчального процесу. У статті систематизовано основні критерії, яким відповідає система електронного навчання Moodle, такі як: функціональність, надійність, стабільність, вартість, модульність, зручність та ін. Визначені можливості, які надає система Moodle закладу вищої освіти для реалізації модульної організації навчального процесу, створення Internet-середовища для дистанційної освіти та забезпечення оперативного контролю навчального процесу.

2026-01-01T00:00:00Z Mykhailiuk N. Lukianova V. Prykhodko S. Tsyhanenko V. Yavtushenko V. https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/39873 2026-05-07T19:49:56Z 2026-01-01T00:00:00Z

Назва: Projective-recursive technology as a predictor of efficiency in English language teaching Автори: Mykhailiuk N.; Lukianova V.; Prykhodko S.; Tsyhanenko V.; Yavtushenko V. Короткий огляд (реферат): The issue of forming a professional culture, and in particular a culture of business communication, requires special attention and study, since professional education involves not only mastering knowledge and skills for performing specific work in a certain profession, but also a high general cultural level, a broad professional outlook and professional interests that form the ability to creatively and productively solve production tasks. Taking into account modern educational realities, digitalization is gaining momentum, therefore, one of the means of information and communication technologies that creates a modern digital learning environment is the Moodle system, which makes it possible to organize a full-fledged educational process. The Moodle system has functional capabilities for using training technologies in the educational process aimed at forming a professional culture and a culture of business communication of a future banking specialist. The scientific work proves that modern training technologies used in classes in the humanitarian disciplines showed positive dynamics in the levels of formation of a culture of business communication and a professional culture of higher education applicants.

2026-01-01T00:00:00Z