<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Зібрання:</title>
  <link rel="alternate" href="https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/10085" />
  <subtitle />
  <id>https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/10085</id>
  <updated>2026-05-31T22:09:31Z</updated>
  <dc:date>2026-05-31T22:09:31Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Управлінська компетентність у сучасній вищій освіті КНР: вплив студентського самоврядування</title>
    <link rel="alternate" href="https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40239" />
    <author>
      <name>Мо Гуаньсян</name>
    </author>
    <id>https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40239</id>
    <updated>2026-05-28T22:46:56Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Назва: Управлінська компетентність у сучасній вищій освіті КНР: вплив студентського самоврядування
Автори: Мо Гуаньсян
Короткий огляд (реферат): У тексті досліджено роль студентського самоврядування у формуванні управлінської компетентності студентів у системі вищої освіти Китайської Народної Республіки. Розкрито значення самоврядування як механізму розвитку лідерських, комунікативних, організаційних та аналітичних навичок майбутніх управлінців. Проаналізовано основні моделі посилення ролі студентського самоврядування, зокрема інституційне розширення повноважень, впровадження практико-орієнтованих програм та міжнародне співробітництво. Наголошено на важливості студентського самоврядування у підготовці конкурентоспроможних фахівців.</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Social economy and social development priorities in future managers ’education programs in China</title>
    <link rel="alternate" href="https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40238" />
    <author>
      <name>Мо Гуаньсян</name>
    </author>
    <id>https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40238</id>
    <updated>2026-05-28T22:43:13Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Назва: Social economy and social development priorities in future managers ’education programs in China
Автори: Мо Гуаньсян
Короткий огляд (реферат): The article examines the transformation of management education in China under the influence of global sustainability trends, social development priorities, and socio-economic changes. Particular attention is paid to the integration of social economy principles into managerial education, emphasizing social responsibility, ethical leadership, and sustainable development. The study highlights the role of interdisciplinary and experiential learning, digital social entrepreneurship, and cooperation with social enterprises and local communities in shaping future managers. It is emphasized that modern Chinese management education aims to prepare socially responsible leaders capable of combining economic performance with social and environmental impact in accordance with global and national development goals.</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Essential Management Competencies for Developing Effective Educational Networks and Environments</title>
    <link rel="alternate" href="https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40237" />
    <author>
      <name>MO Guanxian</name>
    </author>
    <id>https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40237</id>
    <updated>2026-05-28T22:38:49Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Назва: Essential Management Competencies for Developing Effective Educational Networks and Environments
Автори: MO Guanxian
Короткий огляд (реферат): The text examines the essential management competencies required for effective governance in education. Particular attention is given to strategic, organizational, leadership, communicative, digital, and ethical competencies as key components of successful educational management. The study emphasizes that managerial competencies can be systematically developed through professional training programs, experiential learning, internships, and collaborative projects. It is highlighted that educational institutions and professional environments play a significant role in fostering lifelong learning, innovation, adaptability, and effective decision-making in response to global educational challenges.</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>The educational ecosystem of universities as a driver for managerial competence development</title>
    <link rel="alternate" href="https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40236" />
    <author>
      <name>MO Guanxian</name>
    </author>
    <id>https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40236</id>
    <updated>2026-05-28T22:35:05Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Назва: The educational ecosystem of universities as a driver for managerial competence development
Автори: MO Guanxian
Короткий огляд (реферат): The article examines the role of university educational ecosystems in the development of managerial competencies among future managers. Particular attention is paid to the integration of teamwork, experiential learning, innovative teaching methods, and interdisciplinary collaboration in higher education. The study highlights the importance of soft skills development, including critical thinking, problem-solving, adaptability, and communication, as essential components of managerial competence. It is emphasized that university ecosystems, through their interconnected structures and partnerships, contribute to bridging the gap between theoretical knowledge and practical application. The research underlines the necessity for continuous innovation and institutional commitment to ensure the preparation of competitive and future-ready professionals for the modern labor market.</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

