https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/33407 Fri, 26 Jun 2026 12:29:07 GMT 2026-06-26T12:29:07Z https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40992 Назва: Посттравматичне зростання студентської молоді у воєнний час: психологічне благополуччя та щастя Автори: Ушакова І. М. Короткий огляд (реферат): У роботі здійснено теоретичний аналіз феномену посттравматичного зростання студентської молоді в умовах воєнного часу та досліджено його взаємозв’язок із психологічним благополуччям і суб’єктивним відчуттям щастя. Представлено результати емпіричного дослідження здобувачів вищої освіти, які засвідчили переважання середнього та високого рівнів посттравматичного зростання, а також наявність позитивних зв’язків між його показниками, психологічним благополуччям і щастям. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40992 2026-01-01T00:00:00Z https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40991 Назва: Психологічне благополуччя українських жінок у військовий час Автори: Ушакова І. М.; Деревянко Г. Короткий огляд (реферат): У тезах здійснено теоретичний аналіз проблеми психологічного благополуччя українських жінок в умовах повномасштабної війни. Розкрито сутність психологічного благополуччя як багатовимірного феномену, що поєднує емоційні, когнітивні та соціальні компоненти й виступає важливим ресурсом адаптації до кризових обставин. Визначено основні чинники, які впливають на благополуччя жінок у воєнний період: рольове перевантаження, вимушена міграція, трансформація цінностей та вплив гендерних стереотипів. Окреслено особливості психологічного благополуччя різних груп жінок, проаналізовано основні ризики його порушення та визначено перспективні напрями психологічної допомоги, спрямовані на підтримку життєстійкості, адаптаційних ресурсів і психічного здоров’я. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40991 2026-01-01T00:00:00Z https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40990 Назва: Розробка та апробація україномовної версії шкали FOMO Автори: Кулініч В. Є.; Ушакова І. М. Короткий огляд (реферат): У статті представлено результати психометричної адаптації україномовної версії шкали FOMO (Fear of Missing Out), розробленої А. К. Пшибільскі та співавторами. Здійснено лінгвістичну адаптацію та психометричну перевірку Встановлено, що адаптована шкала характеризується високим рівнем внутрішньої узгодженості як за загальним показником, так і за окремими субшкалами. Підтверджено двофакторну структуру інструменту, яка охоплює когнітивно-емоційний і поведінково-мотиваційний компоненти. Конвергентну валідність підтверджено статистично значущими позитивними зв’язками показників FOMO із рівнем залежності від соціальних мереж, суб’єктивною самотністю та інтенсивністю їх використання. Визначено нормативні орієнтири інтерпретації результатів і окреслено можливості застосування шкали у психодіагностичній та консультативній практиці. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40990 2026-01-01T00:00:00Z https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40908 Назва: Модель організації системи підтримки ментального здоров’я в університетському середовищі Автори: Богдан Ж. Б. Короткий огляд (реферат): У роботі представлено модель організації системи підтримки ментального здоров’я в університетському середовищі, побудовану на принципах травмоінформованого та людиноорієнтованого підходів. Обґрунтовано необхідність переходу від окремих психологічних заходів до комплексної системи, інтегрованої в організаційну культуру, управлінські практики та повсякденну взаємодію учасників освітнього процесу. Висвітлено досвід функціонування навчальної лабораторії ментального здоров’я, менторства та медіаторства (MhMM), діяльність якої поєднує психоедукаційні, консультативні та організаційні практики, спрямовані на створення безпечного й підтримувального освітнього середовища. Окреслено основні інструменти реалізації моделі, зокрема розвиток навичок саморегуляції, підтримувальної комунікації, психологічної безпеки, використання механізмів зворотного зв’язку, супервізійних практик та алгоритмів першої психологічної допомоги. Наголошено, що системна підтримка ментального здоров’я сприяє підвищенню психологічної стійкості, профілактиці емоційного виснаження, зміцненню культури турботи та забезпечує стале функціонування університетської спільноти в умовах сучасних кризових викликів. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40908 2026-01-01T00:00:00Z