Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/36577| Назва: | Promoting emotional literacy in the efl classroom |
| Автори: | Chekhratova O. Pohorielova T. |
| Теми: | emotional literacy language learning emotional intelligence EFL soft skills reflective writing storytelling motivation personal growth inclusive education |
| Дата публікації: | 2025 |
| Бібліографічний опис: | Chekhratova O. Promoting emotional literacy in the efl classroom / O. Chekhratova, T. Pohorielova // Сучасні філологічні і методичні студії : проблематика і перспективи [Електронне видання] : матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф. для науковців, викладачів, учителів, здобувачів вищої освіти, 24 квітня 2025 р. : тези допов. / Харків. нац. пед. ун-т імені Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. - Харків, 2025. - С. 167-170. |
| Короткий огляд (реферат): | The abstract explores the importance of emotional literacy in language education, emphasising its role in fostering learners’ motivation, self-awareness, and personal growth. It highlights effective strategies such as reflective writing, storytelling, role-play, and collaborative projects that help develop emotional intelligence in English as a Foreign Language (EFL) contexts. The integration of emotional literacy into both student and teacher training curricula is advocated to enhance academic and emotional outcomes in diverse educational settings. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/36577 |
| Розташовується у зібраннях: | Статті (ПІФП) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Тези Погорєлова Чехратова.pdf | 310,37 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.