Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/1095| Title: | Лабораторный практикум по модулю 2 "Методы факторного и корреляционного анализа. Оценка динамических рядов" учебной дисциплины "Статистика" для иностранных студентов всех отраслей знаний дневной формы обучения |
| Other Titles: | Laboratory practical work on Module 2 "Methods of factor analysis and correlation. Evaluation of time series" of educational discipline "Statistics" for foreign students of all disciplines daily form of studies |
| Authors: | Погасий С. С. Милевская Т. С. Зирко Е. В. Гольтяева Л. А. Свидло А. I. Погасій С. С. Мілевська Т. С. Зірко О. В. Гольтяєва Л. А. Свидло А. И. Pogasiy S. S. Milevska T. S. Zirko O. V. Holtyayeva L. A. Svidlo G. I. |
| Keywords: | методы факторного и корреляционного анализа оценка динамических рядов methods of factor analysis and correlation evaluation of time series |
| Issue Date: | 2012 |
| Publisher: | ХНЭУ |
| Citation: | Лабораторный практикум по модулю 2 "Методы факторного и корреляционного анализа. Оценка динамических рядов" учебной дисциплины "Статистика" для иностранных студентов всех отраслей знаний дневной формы обучения / сост. С. С. Погасий, Т.С. Милевская, Е. В. Зирко и др. – Х. : Изд. ХНЭУ, 2012. – 52 с. (Русск. яз.) |
| Abstract: | Приведены примеры решения лабораторных задач по модулю 2 данной учебной дисциплины с помощью использования возможностей пакета прикладных программ Microsoft Excel.
Рекомендовано для иностранных студентов всех отраслей знаний дневной формы обучения. Examples of decision of laboratory tasks on the second module of the discipline through the use of features of the application package Microsoft Excel. Recommended for foreign students of all disciplines daily form of teaching. |
| URI: | http://www.repository.hneu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1095 |
| Appears in Collections: | Методичні матеріали (СЕП) |
Files in This Item:
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.