Проблема визначення вагових коефіцієнтів для побудови рейтингу наукової діяльності вищих навчальних закладів України

Abstract

Статтю присвячено проблемі рейтингового оцінювання наукової діяльності вищих навчальних закладів (ВНЗ) України та дослідженню впливу вагових коефіцієнтів на рейтингову позицію ВНЗ. Вихідний інформаційний простір, використаний у цій роботі, дозволяє визначити потенціал наукової діяльності з точки зору кадрової та ресурсної забезпеченості і результативність – з точки зору якості підготовки наукових кадрів (студентів, аспірантів, молодих вчених та ін.), фінансових результатів наукової діяльності та публікаційної активності. Об’єктами дослідження були обрані 98 ВНЗ України. На основі методу максимуму ентропії були розраховані вагові коефіцієнти, що визначають значущість кожного з вихідних показників інформаційного простору. На основі використання таксономічного методу розраховано інтегральні оцінки потенціалу, результативності та наукової діяльності в цілому для кожного ВНЗ із застосуванням вагових коефіцієнтів та без. Проведено аналіз отриманих рейтингових позицій ВНЗ, досліджено зміни позицій під впливом вагових коефіцієнтів. Зроблено висновок, що використання вагових коефіцієнтів під час розрахунку інтегральної оцінки наукової діяльності ВНЗ України не призвело до зрушень серед перших (найсильніших) та останніх (найслабших) ВНЗ. Але зміни рейтингових позицій, іноді досить суттєві, відбулися у більшої частини ВНЗ, які займають середнє положення у рейтингу. Таким чином, за рахунок вагових коефіцієнтів було знівельовано вплив «викидів» за окремими показниками, що дозволило отримати більш стійкі, справедливі й інформативні результати рейтингування наукової діяльності ВНЗ. Статья посвящена проблеме рейтинговой оценки научной деятельности высших учебных заведений Украины и исследованию влияния весовых коэффициентов на рейтинговую позицию вуза. Исходное информационное пространство, использованное в данной работе, позволяет определить потенциал научной деятельности с точки зрения кадровой и ресурсной обеспеченности и результативность – с точки зрения качества подготовки научных кадров (студентов, аспирантов, молодых ученых и др.), финансовых результатов научной деятельности и публикационной активности. Объектами исследования были выбраны 98 вузов Украины. На основе метода максимума энтропии были рассчитаны весовые коэффициенты, определяющие значимость каждого из исходных показателей информационного пространства. На основе использования таксономического метода рассчитаны интегральные оценки потенциала, результативности и научной деятельности в целом для каждого вуза с применением весовых коэффициентов и без. Проведен анализ полученных рейтинговых позиций вузов, исследованы изменения позиций под влиянием весовых коэффициентов. Сделан вывод, что использование весовых коэффициентов при расчете интегральной оценки научной деятельности вузов Украины не привело к сдвигам среди первых (самых сильных) и последних (самых слабых) вузов. Но изменения рейтинговых позиций, иногда довольно существенные, состоялись в большей части вузов, занимающих среднее положение в рейтинге. Таким образом, за счет весовых коэффициентов было нивелировано влияние «выбросов» по отдельным показателям, что позволило получить более устойчивые, справедливые и информативные результаты рейтингования научной деятельности вузов. The article is dedicated to the problem of rating Ukraine’s higher educational institutions in terms of scientific activity and the study of the influence of weighting factors on the position of a university in the ranking. The initial information space used in this work makes it possible to determine the potential of scientific activity in terms of staffing and resources provision as well as its effectiveness in terms of quality of the training of scientific staff (students, graduate students, young scientists, etc.), financial results of scientific and publication activities. As the objects of the research 98 universities of Ukraine are selected. On the basis of the maximum entropy method, the weighting factors that determine the significance of each initial indicator of the information space are calculated. Using the taxonomic method, integral estimates in terms of potential, effectiveness and scientific activity for each institution in whole are calculated with and without the use of the weighting factors. The analysis of the received scores of the universities is carried out, changes in the positions under influence of the weighting factors are investigated. It is concluded that the use of the weighting factors in calculating the integral estimate of the scientific activity of Ukrainian universities did not lead to shifts among the first (the strongest) and the last (the weakest) universities. But changes in the positions in the ranking, sometimes quite significant, took place in most of the universities occupying the middle positions. Thus, due to the weighting factors, the influence of outlying cases on individual indicators is leveled, which allows obtaining more stable, fair and informative results of rating the scientific activity of universities.