Навчання аргументованого писемного мовлення студентів немовних спеціальностей закладів вищої освіти
Вантажиться...
Автори
Лазаренко Т. В.
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Пропонується методика навчання студентів-нефілологів складання аргументованих писемних текстів. Запропонована методика базується на комунікативному підході і передбачає поетапність навчання аргументованого письма як творчої діяльності. Розроблено послідовність формування умінь письма і створено комплекс завдань на матеріалі англійської мови.
Опис
Ключові слова
Бібліографічний опис
Лазаренко Т. В. Навчання аргументованого писемного мовлення студентів немовних спеціальностей закладів вищої освіти / Т. В. Лазаренко // Інноваційна педагогіка, Вип. 9, Т. 2, Одеса: 2019. – С. 42 – 45.