Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/30696| Title: | Сучасні психолого-педагогічні технології дистанційного навчання |
| Authors: | Черкашина Т. С. |
| Keywords: | дистанційне навчання психолого-педагогічні технології інформаційні технології кейс-технології Інтернет-технології TV-технології освітні послуги |
| Issue Date: | 2023 |
| Citation: | Черкашина Т. С. Сучасні психолого-педагогічні технології дистанційного навчання / Т.С. Черкашина // Актуальні проблеми обліково-аналітичного процесу в управлінні підприємницькою діяльністю : матеріали ХІ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, 26 жовтня 2023 р. – Мукачево, 2023. - С. 390-392. |
| Abstract: | Встановлено, що ключовими ознаками дистанційного навчання є гнучкість, модульність, якість, асинхронність, паралельність, рентабельність, функціональність, соціальність, інтернаціональність. Розкрито психологічні технології (консультації у діалоговому режимі (чат, консультації у режимі групового обговорення (“дискусійні клуби”, дискусійні форуми), тренінги) та педагогічні технології дистанційного навчання (кейс-технології, TV-технології). Особливу увагу приділено Інтернет-технологіям, до яких віднесено наступні: віртуальні співтовариства — об’єднання, які завдяки психологічній безпеці і можливостям сублімації допомагають студентам розвинути комунікативну компетентність і розблокувати можливі “комунікативні афекти” (наприклад, www.facebook.com); віртуальні світи — симуляції реальності, що організовані за правилами гіпертексту (наприклад, SecondLife.com, There.com, ActiveWorlds.com та ін.); онлайн-ігри — рольові ігри професійного спрямування. |
| URI: | http://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/30696 |
| Appears in Collections: | Статті (ДУПАЕП) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| download.pdf | 247,64 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.