Феномен змішування мов у парадигмі національно-мовної картини світу

Abstract

У статті досліджено питання щодо національно-мовної картини світу, висвітлено історію поглядів. Картину світу розглянуто як світобачення кожної людини й етносу, як результат сприйняття та осмислення навколишнього світу, відображеного в мові. Проаналізовано специфіку формування сучасної національно-мовної картини світу в свідомості молоді. У статті розглянуто причини виникнення феномену білінгвізму, простежено поняття «рідна мова» в умовах двомовності.

В статье исследованы вопросы, касающиеся национально-языковой картины мира, освещена история взглядов. Картина мира рассмотрена как миросозерцание каждого человека и этноса, как результат восприятия и осмысления окружающего мира, зафиксированного в языке. Проанализирована специфика формирования современной национально-языковой картины мира в сознании молодёжи. В статье рассмотрены причины возникновения явления билингвизма, понятие «родной язык» в условиях двуязычия.

One of the fundamental problems of human research on the modern stage there is a problem associated with the formation and operation of pictures in the world. Given this we goal study the national language picture of the world in the context of the confusion of tongues and phenomena of surzhyk, focusing on active processes interpenetration of languages and bilingualism. We reviewed some aspects related to the formation of the national language picture of the world in the modern conditions of globalization and the proliferation education, when large numbers of people around the world possesses not only national, but also one or more foreign languages. We believe that in human consciousness, no matter how many languages he has not learned, there is not a few specific national language picture of the world, and one integral picture formed on the basis of mother tongue, to which included individually being refracted whole or fragmented language picture of the world, inherent in all learn languages. Particular attention is paid to the problem of creating national language picture of the world in situations of bilingualism and the confusion of tongues. Depending on the circumstances in which there is learning a foreign language (languages), it can be very different impact on the national picture of the world of humans.