Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/13472| Title: | Практичні завдання з перекладу економічних текстів з навчальної дисципліни "Практикум з перекладу текстів у бізнес-діяльності" для студентів усіх спеціальностей усіх форм навчання |
| Other Titles: | Practical assignments in translation of economic texts on the academic discipline "Practicum in Translation of Texts in Business Activity" for students of all specialities and forms of study |
| Authors: | Кобринець О. С. Kobrynets O. S. |
| Keywords: | ділова французька мова граматика економічна лексика дієслово основні часові форми business French grammar economic vocabulary verb basic tense forms |
| Issue Date: | 2016 |
| Publisher: | ХНЕУ ім. С. Кузнеця |
| Citation: | Практичні завдання з перекладу економічних текстів з навчальної дисципліни "Практикум з перекладу текстів у бізнес-діяльності" для сту-дентів усіх спеціальностей усіх форм навчання / уклад. О. С. Кобринець. – Х. : ХНЕУ ім. С. Кузнеця, 2016. – 48 с. (Укр. мов., фр. мов.) |
| Abstract: | Запропоновано завдання з навчальної дисципліни з метою формування у студентів навичок перекладу ділових текстів, вивчення еконо-мічної термінології, поглиблення знань з граматики французької мови
та вдосконалення навичок професійного спілкування.
Рекомендовано для студентів економічних спеціальностей. Tasks on the academic discipline are predented for students with a view to forming skills in translation of business texts, studying economic terms, extending their knowledge in French grammar and improving business communication skills. Recommended for students of economic specialities. |
| URI: | http://www.repository.hneu.edu.ua/jspui/handle/123456789/13472 |
| Appears in Collections: | Навчальні видання (ПІФП) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 2016 Кобринец О..pdf | 491,78 kB | Adobe PDF |  View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.