Управлінні професійним розвитком викладачів закладів вищої освіти на основі компетентнісного підходу

Abstract

У змісті на основі досліджень зроблено висновок, що професійна компетентність – це здатність педагога ефективно здійснювати професійну діяльність: швидко оволодівати сучасними способами діяльності та успішно виконувати професійні обов’язки. Необхідним елементом освітнього процесу компетентністного спрямування є розвиток професійної компетентності. Реалізація компетентністного підходу у формуванні та розвитку професійної компетентності викладача передбачає вибір змісту професійної діяльності, який сприяє здійсненню науково-методичного супроводу професійного зростання і сприймається як «власний» вибір, особистісний, що веде до індивідуалізації, створення власної траєкторії професійного зростання, відповідає конкретним заданим цілям.