Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/27495Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Астахова І. Е. | - |
| dc.contributor.author | Костенко В. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-06-07T17:38:49Z | - |
| dc.date.available | 2022-06-07T17:38:49Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.citation | Астахова І. Е. Маркетингова стратегія території: інструмент розвитку привабливості території / І. Е. Астахова, В. В. Костенко // Конкурентоспроможність та інновації: проблеми науки та практики : матер. міжнар. наук.-практ. інтернет-конф., м. Харків, 19 лист. 2021 р.: тези допов. – Харків: ХНЕУ ім. С. Кузнеця, 2021. – С. 338-341. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/27495 | - |
| dc.description.abstract | В контексті о економічній глобалізації міста та урбаністичних територій, саме які є серцем випробувань стратегій в позиціонування самих себе в економічному змаганні та підвищення своєї привабливості. Територія, в даному випадку, розглядається як фактор адміністративної і територіальної інновації. Тому, в даній статті, ми розглянули ключові пропозиції, які покажуть, що маркетинг території – це інструмент розвитку стратегій для привабливості території міста. | ru_RU |
| dc.language.iso | uk_UA | ru_RU |
| dc.subject | привабливість | ru_RU |
| dc.subject | маркетинг території | ru_RU |
| dc.subject | стратегії менеджмента | ru_RU |
| dc.subject | інвестиційна політика | ru_RU |
| dc.subject | конкурентні переваги | ru_RU |
| dc.title | Маркетингова стратегія території: інструмент розвитку привабливості території | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Appears in Collections: | Статті (МЕМ) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Тези 2021 Астахова,Костенко для репозитария.pdf | 2,59 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.