Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/29578Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ламааши Мохамед | - |
| dc.date.accessioned | 2023-05-31T20:51:07Z | - |
| dc.date.available | 2023-05-31T20:51:07Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.citation | Ламааши Мохамед Важливість використання мови-посередника у викладанні іноземної мови / Мохамед Ламааши // Питання сходознавства в Україні : матеріали VII Всеукраїнської дистанційної науково-методичної конференції з міжнародною участю, 13 квітня 2023 р. : тези допов. – Харків, 2023. – С. 140- 141. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/29578 | - |
| dc.description.abstract | При навчанні іноземної мови викладач змушений використовувати мову-посередник, і ця мова-посередник може бути як рідною мовою учня, так і спільною мовою між учителем та учнем. нова мова. Використання мови-посередника має свої плюси та мінуси, а також прихильників та противників її використання. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.subject | іноземна мова | ru_RU |
| dc.subject | проміжна мова | ru_RU |
| dc.subject | викладач | ru_RU |
| dc.subject | студент | ru_RU |
| dc.subject | за і проти | ru_RU |
| dc.subject | прихильники | ru_RU |
| dc.subject | противники | ru_RU |
| dc.subject | термінологія | ru_RU |
| dc.title | Важливість використання мови-посередника у викладанні іноземної мови | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Розташовується у зібраннях: | Статті ( ІММК) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Ламааши.pdf | 619,12 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.