Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/38875Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Мотирін М. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-03-02T20:20:23Z | - |
| dc.date.available | 2026-03-02T20:20:23Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.citation | Мотирін М. Вплив комп’ютерних ігор на увагу та емоції студентів / М. Мотирін // Інформаційні технології в сучасному світі: дослідження молодих вчених : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції молодих учених, аспірантів та студентів, 26 – 27 лютого 2026 р. : тези допов. – Харків: ХНЕУ імені Семена Кузнеця, 2026. – С. 214. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/38875 | - |
| dc.description.abstract | У роботі проаналізовано вплив комп’ютерних ігор на увагу та емоційний стан студентів. Визначено позитивні аспекти, зокрема розвиток швидкості реакції, логічного мислення та зниження стресу, а також можливі ризики: зниження концентрації, емоційне виснаження й формування залежності. Підкреслено важливість поміркованого використання ігор у студентському середовищі. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.subject | комп’ютерні ігри | uk_UA |
| dc.subject | увага | uk_UA |
| dc.subject | емоційний стан | uk_UA |
| dc.subject | студенти | uk_UA |
| dc.subject | когнітивні навички | uk_UA |
| dc.subject | стрес | uk_UA |
| dc.title | Вплив комп’ютерних ігор на увагу та емоції студентів | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Статті студентів (ІКТ) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Мотирін.pdf | 557,57 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.