Психологічна підтримка учасників освітнього процесу в умовах війни

Abstract

У статті розкрито авторське бачення психологічної підтримки учасників освітнього процесу, обґрунтовано актуальність питання психологічного здоров’я школярів, здобувачів вищої освіти, викладачів, виявлено, що освіта в надзвичайних ситуаціях – це потужний спосіб зміцнення психічного здоров’я та благополуччя дітей та молоді, які постраждали від криз, здійснено аналіз причин звернення до психолога за терапією, проаналізовано роль підрозділу психологічної підтримки університету. Автором приділено увагу основним крокам щодо покращення психічного здоров’я.