Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40223Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Добрунова Л. Е. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-05-28T12:21:22Z | - |
| dc.date.available | 2026-05-28T12:21:22Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.citation | Добрунова Л. Е. Інноваційні підходи до візуалізації історичних даних у процесі викладання подій 1917-1921 років / Л. Е. Добрунова // Вісник гуманітарних наук. – 2026. – № 19. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40223 | - |
| dc.description.abstract | Інтенсифікація цифрових технологій у гуманітаристиці зумовлює суттєве оновлення методів викладання історичних дисциплін, зокрема через активне упровадження інструментів візуалізації даних. У сучасному освітньому процесі актуалізується потреба у таких формах подання історичної інформації, які забезпечують її наочність, структурованість і аналітичну доступність для здобувачів освіти. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.subject | цифрова гуманітаристика | uk_UA |
| dc.subject | історична освіта | uk_UA |
| dc.subject | візуальна аналітика | uk_UA |
| dc.subject | навчальні технології | uk_UA |
| dc.subject | події 1917-1921 рр. | uk_UA |
| dc.subject | інтерактивні карти | uk_UA |
| dc.subject | історичні дані | uk_UA |
| dc.title | Інноваційні підходи до візуалізації історичних даних у процесі викладання подій 1917-1921 років | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Статті (УФІ) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Добрунова_19.pdf | 357,01 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.