Проблеми дефініції управлінської компетентності в сучасній вищій освіті в Китайській Народній Республіці. Сходознавство. Актуальність та перспективи

Abstract

У тексті розглянуто особливості трактування поняття «управлінська компетентність» у сучасній системі вищої освіти КНР в умовах глобалізаційних змін і цифрової трансформації. Проаналізовано сучасні підходи до формування управлінських компетентностей, проблеми університетської автономії та поєднання адміністративних, лідерських, інноваційних і міжособистісних навичок управлінців. Наголошено на необхідності вдосконалення змісту освітніх програм відповідно до сучасних викликів і міжнародного досвіду.