Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40619
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКочубєєв А.-
dc.date.accessioned2026-06-10T08:48:29Z-
dc.date.available2026-06-10T08:48:29Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationКочубєєв А. Модель групувння країн Європейського Союзу за станом цифрового розвитку та впровадження штучного інтелекту / А. Кочубєєв, науковий керівник : Л. Чаговець // ища освіта – студентська наука – сучасне суспільство: напрями розвитку : матеріали IX Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції, 17-18 грудня 2025 р. – Київ, 2025. - С. 196-199.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40619-
dc.description.abstractУ роботі розроблено моделі групування країн Європейського Союзу за станом цифровізації та потенціалом впровадження штучного інтелекту методами машинного навчання без учителя, що дозволяє покращити якість формування та ухвалення управлінських рішень з їх цифрового розвитку та розробки напрямків впровадження нових інформаційних технологій. Здобуті результати моделювання дозволили виявити типологію цифрового розвитку в межах ЄС. Така класифікація дозволяє чітко окреслити відмінності між державами та виділити цільові групи країн для подальшого формування рекомендації з диференційованої стратегії цифрового розвитку та розробки стратегій упровадження штучного інтелекту у країнах Європейського Союзу.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.subjectмодельuk_UA
dc.subjectмоделюванняuk_UA
dc.subjectметоди Data Scienceuk_UA
dc.subjectгрупуванняuk_UA
dc.subjectцифровий розвиток країнuk_UA
dc.subjectкластерний аналізuk_UA
dc.subjectмашинне навчанняuk_UA
dc.titleМодель групувння країн Європейського Союзу за станом цифрового розвитку та впровадження штучного інтелектуuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Статті студентів (ЕКСА)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Кочубеев.pdf1,09 MBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.