Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/41103
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБєляєва Н. Є-
dc.contributor.authorАркатова А. В.-
dc.date.accessioned2026-06-29T11:25:13Z-
dc.date.available2026-06-29T11:25:13Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationБєляєва Н. Є. Персоналізовані тренінги як інструмент формування лідерських навичок у корпоративному середовищі / Н.Є. Бєляєва, А.В. Аркатова // Габітус. – 2025. – Вип.78. - Т.2. – С. 76-79.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/41103-
dc.description.abstractСтаттю присвячено всебічному дослідженню персоналізованих тренінгів як високоефективного інструменту формування лідерських навичок у корпоративному середовищі, що набуває критичного значення в умовах стрімкої глобалізації, технологічного прогресу та динамічних змін у бізнес-процесах. На основі ґрунтовного аналізу теоретичних засад і практичних підходів обґрунтовано унікальні переваги персоналізації, яка враховує індивідуальні психологічні характеристики, професійні амбіції, мотиваційні фактори, рівень компетенцій і стилі навчання учасників. Особливу увагу приділено ролі штучного інтелекту (ШІ) у створенні адаптивних освітніх траєкторій, які дозволяють значно підвищувати результативність тренінгів шляхом оброблення великих обсягів даних, аналізу поведінки учасників і надання персоналізованого зворотного зв’язку в реальному часі. Проведено детальний порівняльний аналіз персоналізованих і традиційних тренінгів, який демонструє, що перші забезпечують вищий рівень залучення, внутрішньої мотивації та практичної застосовності, сприяючи швидшому й ефективнішому переносу отриманих знань і навичок у реальну професійну діяльність. У статті глибоко досліджено вплив персоналізованих тренінгів на розвиток ключових лідерських компетенцій, як-от емоційний інтелект, стратегічне мислення, комунікаційні навички, управління конфліктами, мотивація команд і психологічна стійкість, які є незамінними для ефективного лідерства в умовах високої невизначеності, стресу та конкурентного тиску. У статті також визначено перспективи подальших досліджень, які включають вивчення довгострокового впливу персоналізованих тренінгів на кар’єрний розвиток лідерів, розроблення універсальних стандартів для інтеграції ШІ в тренінгову діяльність, аналіз оптимального балансу між індивідуальними та груповими методами навчання, а також дослідження впливу персоналізованих тренінгів на організаційну культуру та плинність кадрів. Підкреслено, що персоналізовані тренінги не лише сприяють розвитку лідерських навичок, а й створюють умови для формування культури безперервного навчання, що є стратегічно важливим для сучасних організацій у динамічному бізнес-середовищі.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.subjectперсоналізовані тренінгиuk_UA
dc.subjectлідерські навичкиuk_UA
dc.subjectкорпоративне середовищеuk_UA
dc.subjectштучний інтелектuk_UA
dc.subjectемоційний інтелектuk_UA
dc.subjectпсихологічна стійкістьuk_UA
dc.subjectмотиваціяuk_UA
dc.titleПерсоналізовані тренінги як інструмент формування лідерських навичок у корпоративному середовищіuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Статті (ПС)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Стаття Аркатова, Бєляєва (Габітус).pdf186,07 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.