Вплив рівня володіння мовою на формування комунікативної компетентності українських здобувачів освіти

dc.contributor.authorМіняйло Н. В.
dc.contributor.authorФедюніна О. І.
dc.contributor.authorКостецька Л. А.
dc.description.abstractУ дослідженні аналізується вплив рівня володіння мовою на формування комунікативної компетентності українських здобувачів освіти. Розглядається загальноєвропейська глобальна шкала рекомендацій з мовної освіти і характеризуються основні рівні володіння державною мовою. Окремо йдеться про розвиток соціально активних особистостей майбутнього з чітко сформованими комунікативними компетентностями. Обґрунтовується потенціал гуманітарних дисциплін у формуванні комунікативної грамотності як базису формування комунікативної компетентності. Аналізуються основні комунікативні компетентності: мовна, мовленнєва, лінгвістична, соціолінгвістична, дискурсивна і прагматична.
dc.identifier.citationМіняйло Н. В. Вплив рівня володіння мовою на формування комунікативної компетентності українських здобувачів освіти / Н.В. Міняйло, О.І. Федюніна, Л.А. Костецька // Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»)»: журнал. - 2024. - No 11(29). - С. 21-45.
dc.identifier.urihttp://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/35742
dc.language.isouk_UA
dc.subjectрівень володіння мовою
dc.subjectкомунікативна грамотність
dc.subjectкомпетентнісний підхід
dc.subjectпрофесійна комунікативна компетентність
dc.subjectінтегральна якість особистості
dc.titleВплив рівня володіння мовою на формування комунікативної компетентності українських здобувачів освіти
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
Стаття_Міняйло Н.В_ВПЛИВ РІВНЯ ВОЛОДІННЯ МОВОЮ.pdf
Розмір:
487.4 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:

Зібрання