Формування компетентності здоров’язбереження у здобувачів вищої освіти

Abstract

Магістерська дипломна робота присвячена дослідженню основних засад формування компетентності здоров`язбереження у здобувачів вищої освіти. У роботі здійснено теоретичне обґрунтування й упровадження у педагогічну практику моделі та технології управління формуванням компетентності здоров`язбереження у закладі вищої освіти. У роботі проведено аналіз наукової літератури та теоретичних підходів до соціально-педагогічної профілактики Інтернет-залежності здобувачів вищої освіти засобами формування компетентності здоров’язбереження; встановлено особливості соціально-педагогічної профілактики комп’ютерної залежності здобувачів вищої освіти; проаналізовано компетентність здоров’язбереження як засіб соціально-педагогічної профілактики Інтернет залежності здобувачів вищої освіти; обґрунтовано необхідність розробки програми соціально-педагогічної профілактики комп’ютерної залежності здобувачів вищої освіти засобами формування компетентності здоров’язбереження; розглянуто можливість впровадження інструментів тайм-менеджменту для заощадження часу для забезпечення здоров`язбереження при роботі в Інтернеті; визначено соціально-психологічний аспект міжособистісних взаємин суб’єктів освітньої діяльності. Одержані результати можуть бути використані у педагогічній діяльності науково-педагогічного працівника у вищій освіті.