Тестування як засіб контролю знань при вивченні української мови як іноземної

Abstract

У статті йдеться про застосування тестових завдань як засобу контролю знань при вивченні української мови як іноземної. Тестування може й має використовуватися не лише як засіб контролю знань студентів, але також і як матеріал для підготовки, як вправи, на основі яких відбувається навчання різних видів мовної й мовленнєвої діяльності. Використання тестування і як засобу контролю, і як засобу навчання української мови як іноземної – перспективний напрям. Тести на заняттях з мови виконують низку важливих функцій: допомагають студентам вивчити та закріпити матеріал; спрощують викладачеві перевірку знань студентів, допомагають діагностувати рівень їхніх знань, а відтак – розподіляти студентів за групам відповідно до рівня знань; готують студентів не лише в лінгвістичному, а й у психологічному плані, оскільки правильне виконання контрольного тесту залежить не тільки від знання української мови, а й від знання лінгвокраїнознавчих реалій, а також і від уміння студента поводитися в стресової ситуації.