Адаптивне управління підготовкою студентів-менеджерів до міжкультурної професійної взаємодії як педагогічна умова

Abstract

Стаття висвітлює проблему адаптивного управління підготовкою майбутніх менеджерів до міжкультурної професійної взаємодії. У статті визначено основні чинники, що обумовлюють впровадження адаптивного управління в процес підготовки майбутніх менеджерів до міжкультурної професійної взаємодії, як-то: самостійність (автономність) та відповідальність студентів за результати навчання; спрямованість особистості на самореалізацію та саморозвиток в майбутній професії. Схарактеризовано особливості адаптивного управління підготовкою майбутніх менеджерів до міжкультурної професійної взаємодії як педагогічної умови, а саме, основні принципи, функції, етапи.