Розвиток самостійної роботи студентів у процесі вивчення іноземних мов

Abstract

У статті розглядається проблема вдосконалення самостійної роботи студентів у контексті використання проблемного підходу до викладання та навчання іноземної мови. Доведено, що проблемний підхід створює найкращі можливості для розвитку мовних навичок, критичного мислення учнів, їх самовдосконалення і самоствердження. Використання проблемних завдань для розвитку самостійності студентів створює умови для підвищення мотивації та якості володіння іноземною мовою, безперервної незалежної мовної освіти, що обґрунтовується на тому факті, що в межах такої діяльності студенти беруть на себе відповідальність за власний успіх у навчанні.