Використання пошукового читання на заняттях з «Фахової іноземної мови»

Abstract

Наразі вивченню іноземної мови надається величезне значення, оскільки євроінтеграційні прагнення нашої країни не можуть бути реалізовані, коли більшість населення не володіє іншомовними мовленнєвими навичками та вміннями для вільної участі у міжнародній комунікації. З огляду на це виростає соціальна значущість випускників закладів вищої освіти, які мають не тільки високий фаховий рівень, але й вільно володіють іноземною мовою в професійній сфері. Для реалізації цієї мети в економічних закладах вищої освіти студентам пропонується навчальна дисципліна «Фахова іноземна мова», яка допомагає практично оволодіти іноземною мовою, враховуючи наукову та фахову специфіку майбутньої спеціальності студента.Викладання навчальної дисципліни «Фахова іноземна мова» є комунікативно зорієнтованим та професійно спрямованим і має за мету розвиток комунікативних умінь і навичок ділового спілкування у сфері ділових контактів із зарубіжними партнерами; формування необхідної комунікативної спроможності у сферах професійного спілкування в усній і письмовій формах; розуміння та переклад іншомовних джерел; ведення ділової документації. Одним з способів реалізації поставлених цілей є використання на заняттях з «Фахової іноземної мови» пошукового читання. Пошукове читання застосовують в процесі роботи з періодичними виданнями за фахом чи науковою літературою. Його метою є швидке знаходження в тексті потрібних фактів, показників, характеристик. Пошукове читання не вимагає детального аналізу, навіть не потрібно досконально перекладати всі незнайомі лексичні одиниці. Таке читання передбачає вміння орієнтувати в логіко-смисловій структурі тексту, вибирати з нього необхідну інформацію. Пошукове читання на заняттях з «Фахової іноземної мови» передбачає використання низки мовленнєвих завдань на передтекстових, текстових та післятекстових етапах, кожен з яких має свою методичну мету.