Дослідження стану реалізації академічної та фінансової автономії ЗВО України в умовах запровадження освіти з використанням дистанційних технологій

Abstract

У статті проведено порівняльний аналіз понять «дистанційна форма освіти» та «використання дистанційних технологій» у різних формах освіти; проаналізовано, яким чином введення карантину розширило прояви академічної автономії ЗВО; виявлено взаємозв’язок якісної вищої освіти та реалізації фінансової автономії університетів; ознайомлено з результатами опитування щодо стану використання технологій дистанційного навчання у ЗВО, проведеного Державною службою якості освіти України.