Застосування компетентністно-орієнтованих завдань у навчальному процесі

Abstract

Запровадження компетентністного підходу відповідно до вимог Національної рамки кваліфікацій впливає на перетворення у навчальному процесі, які пропонується здійснити через введення компетентністно-орієнтованих завдань. Компетентністно-орієнтовані завдання спрямовані на формування досягнення чотирьох дескрипторів за Національною рамкою кваліфікацій відповідно до певного її рівня. Застосований принцип вибору є привабливим для здобувачів вищої освіти щодо оптимізації витрат часу та інших ресурсів для досягнення поставленої мети у навчанні чи професійній діяльності.