Зарубіжний досвід використання дуального навчання в освіті

Abstract

У статті досліджено особливості використання дуального навчання в системах освіти зарубіжних країн та визначено перспективи застосування відповідного досвіду в Україні. Розглянуто основні підходи до організації дуальної освіти, що передбачає поєднання теоретичної підготовки в закладах освіти з практичним навчанням на підприємствах. Проаналізовано досвід Польщі, Франції, Іспанії та Болгарії та інших європейських країн щодо формування ефективної взаємодії між освітніми установами, роботодавцями та державою. Визначено переваги дуальної форми навчання, серед яких підвищення якості професійної підготовки, розвиток практичних компетентностей здобувачів освіти, скорочення періоду адаптації випускників до професійної діяльності та покращення показників працевлаштування. Встановлено, що успішне функціонування дуальної освіти потребує нормативно-правового забезпечення, активної участі роботодавців у підготовці фахівців та створення ефективних механізмів партнерства між освітою і бізнесом. Обґрунтовано доцільність використання кращих зарубіжних практик для модернізації системи освіти України та підвищення її відповідності сучасним вимогам ринку праці.