Етапи методики та особливості розробки мультимедійного навчального видання з дисципліни «Теорія кольору»

Abstract

В тезах запропоновано сім етапів методики розробки мультимедійного навчального видання з дисципліни «Теорія кольору». Для забезпечення реалізації даних етапів виділено особливості, які необхідно враховувати при розробці мультимедійного навчального видання. Реалізація запропонованих етапів надає можливість для прийняття аргументованого рішення стосовно вибору найбільш важливих структурних елементів розроблюваного мультимедійного видання, його дизайнерського рішення та доцільного середовища розробки. В тезисах предложено семь этапов методики разработки мультимедийного учебного издания по дисциплине «Теория цвета». Для обеспечения реализации данных этапов выделены особенности, которые необходимо учитывать при разработке мультимедийного учебного издания. Реализация предложенных этапов предоставляет возможность для принятия аргументированного решения по выбору наиболее важных структурных элементов разрабатываемого мультимедийного издания, его дизайнерского решения и целесообразной среды разработки. The theses proposed seven stages of the methodology for developing a multimedia educational publication on the subject «Theory of Color». To ensure the implementation of these stages, the features that must be considered when developing a multimedia educational publication are highlighted. The implementation of the proposed stages provides an opportunity for making a reasoned decision on the choice of the most important structural elements of the developed multimedia publication, its design decision and a reasonable development environment.