Основні критерії формування саморозвитку студента ВНЗ у процесі вивчення іноземної мови

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorФоміна С. Б.
dc.description.abstractСтаття присвячена актуальній проблемі – формуванню саморозвитку студента у процесі вивченні іноземної мови. Визначаються оптимальні шляхи включення студента в освітній простір. Представлено як теоретичне, так і практичне обґрунтування необхідності та важливості розвитку комунікативної компетентності за допомогою вивчення іноземної мови у процесі саморозвитку.
dc.identifier.citationФоміна С. Б. Основні критерії формування саморозвитку студента ВНЗ у процесі вивчення іноземної мови / С. Б. Фоміна // Педагогічна освіта: теорія і практика. Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогіки НАПН України [гол. ред. Лабунець В.М.]. – Вип.19 (2 - 2015). – Ч.2. – Кам’янець-Подільський, 2015. – С. 163 – 167.
dc.identifier.urihttp://www.repository.hneu.edu.ua/jspui/handle/123456789/12245
dc.language.isouk
dc.subjectсаморозвиток особистості
dc.subjectкомунікативна компетентність
dc.subjectкомунікативно-діяльнісний підхід
dc.subjectмотивація
dc.subjectіноземна мова
dc.titleОсновні критерії формування саморозвитку студента ВНЗ у процесі вивчення іноземної мови
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Фомина статья ОСНОВНІ КРИТЕРІЇ ФОРМУВАННЯ САМОРОЗВИТКУ.pdf
Розмір:
110.23 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.72 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (ПІФП)