Тренінги як інноваційний метод підвищення якості економічної освіти в умовах глобального розвитку

Abstract

В статті обґрунтована важливість впровадження тренінгів у навчальний процес, що дає можливість змоделювати конкретну управлінську ситуацію, яка має або мала місце у діяльності суб’єктів господарювання (підприємств, компаній, держави тощо) і комплексно проаналізувати проблему, розробити рекомендації щодо її вирішення, обґрунтувати їх та оцінити ефективність їх впровадження.

В статье обоснована важность внедрения тренингов в учебный процесс, что дает возможность смоделировать конкретную управленческую ситуацию, которая имеет или имела место в деятельности субъектов хозяйствования (предприятий, компаний, государства и т. д) и комплексно проанализировать проблему, разработать рекомендации относительно ее решения, обосновать их и оценить эффективность их внедрения.

The article substantiates the importance of implementing trainings in the educational process, which gives the possibility to simulate specific management situation, which has or had a place in the activities of economic entities (enterprises, companies, States, etc.) and comprehensively analyze the problem, develop recommendations for its decisions, to justify them and to assess the effectiveness of their implementation.