Окремі аспекти викладання математичних дисциплін у вищих навчальних закладах в умовах скорочення аудиторного навантаження

Abstract

Стаття є присвяченою проблемі викладання математики в умовах скорочення аудиторної загрузки для студентів вищих навчальних закладів. На основі наведеного аналізу науково-педагогічної літератури визначені основні напрями вирішення даної проблеми та особливості саме математичного навчання. Наведені приклади організації технології навчання математичних дисциплін у Харківському національному економічному університеті ім. С. Кузнеця

Статья посвящена проблеме изучения математики в условиях сокращения аудиторной нагрузки для студентов высших учебных заведений. На основе проведенного анализа научно-педагогической литературы рассмотрены основные направления решения данной проблемы и особенности именно математического образования. Приведены примеры организации технологии обучения математических дисциплин в Харьковском национальном экономическом университете им. С. Кузнеца

The article deals with the problem of studying mathematics under the conditions of reducing classroom load for students in higher educational institutions. It’s presented the method of organisation of different work in educational processes and described the requirements and conditions ensuring of effectiveness. Different forms of control helping to manage the independent work of student are discussed. Based on the analysis of research pedagogical literature the main trends to solving this problem and peculiarities of mathematical education in particular have been given consideration. The examples of organising techniques of teaching mathematical subjects at S. Kuznets Kharkov National Economical University are given