Méthodes efficaces d'activation de l'interaction pédagogique dans le processus d'enseignement de la langue française pour les etudiants des etablissements d'enseignement supérieur

Abstract

Dans l'article, nous avons analysé les moyens d'activer l'interaction pédagogique dans le processus d'apprentissage du français par les étudiants d'établissements d'enseignement supérieur. On a établi que l’utilisation des méthodes de jeu, des jeux de rôle et des jeux d’affaires joue un rôle important dans la culture de l’interaction pédagogique, et c’est l’enseignant qui joue le rôle principal dans la conception d’une situation d’enseignement pédagogique. Une variété de formes de travail en classe, la répétition répétée de matériel pédagogique, l'exécution de tâches sous forme de jeu contribuent à accroître la motivation et l'intérêt cognitif des élèves. Ainsi, le jeu de rôle facilite la communication, contribue au transfert d’expérience de la vie, à l’acquisition de nouvelles connaissances, à une évaluation correcte des actions, au développement des compétences de communication d’une personne, de sa perception, de sa mémoire, de sa pensée, de son imagination, de l’émergence d’émotions, , observation, attention.