Дослідження процесу формування стресостійкості майбутнього водія при навчанні водінню

Abstract

Розглянуто проблему існування системного протиріччя в процесі навчання та отримання водійського посвідчення між структурою навчання майбутніх водіїв та якістю професійних навичок, вмінь, знань та функцій, що вони отримують при цьому, та запропоновано шляхи підвищення безпеки в системі «водій-автомобіль-дорога-середовище». Рассмотрена проблема существования системного противоречия в процессе обучения и получения водительского удостоверения между структурой обучения будущих водителей и качеством профессиональных навыков, умений, знаний и функций, которые они получают при этом, предложены пути повышения безопасности в системе «водитель-автомобиль-дорога-среда». The problem of the existence of a systemic contradiction in the process of training and obtaining a driver's license between the structure of training future drivers and the quality of professional skills, skills, knowledge and functions that they receive is considered.