Робоча програма навчальної дисципліни "Економіка знань та інноваційна інфраструктура" для студентів напряму підготовки 6.030601 "Менеджмент" денної форми навчання

Вантажиться...
Ескіз

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

ХНЕУ ім. С. Кузнеця

Анотація

Подано тематичний план навчальної дисципліни та її зміст за модулями й темами. Вміщено плани лекцій, лабораторних та семінарських занять, матеріали для закріплення знань (завдання для самостійної роботи, контрольні запитання), критерії оцінювання знань студентів, професійні компетентності, якими має володіти студент після вивчення дисципліни. Рекомендовано для студентів напряму підготовки 6.030601 "Менеджмент" денної форми навчання.
Представлен тематический план учебной дисциплины и ее содержание по модулям и темам. Помещены планы лекций, лабораторных и семинарских занятий, материалы для закрепления знаний (задания для самостоятельной работы, контрольные вопросы), критерии оценки знаний студентов, профессиональные компетентности, которыми должен владеть студент после изучения дисциплины. Рекомендовано для студентов направления подготовки 6.030601 "Менеджмент" дневной формы обучения
The thematic plan of the academic discipline and its contents are given according to the modules and themes. Plans of lectures, laboratory sessions and seminars, materials for consolidation of knowledge (tasks for independent work, test questions), criteria for assessment of students' knowledge professional competences that students should possess after studying the discipline are presented. Recommended for full-time students of training direction 6.030601 "Management".

Опис

Бібліографічний опис

Робоча програма навчальної дисципліни "Економіка знань та інноваційна інфраструктура" для студентів напряму підготовки 6.030601 "Менеджмент" денної форми навчання [Електронний ресурс] / укл. В.В. Томах; Харківський національний економічний університет ім. С. Кузнеця. - Електрон. текстові дан. (747 КБ). - Х. : ХНЕУ ім. С. Кузнеця, 2016. - 48 с. - Загол. з титул. екрану.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By