Проблемні аспекти викладання “Економічної і соціальної географії світу” слухачам підготовчого відділення ХНЕУ ім. С. Кузнеця

Abstract

Проаналізовано найголовніші проблемні аспекти викладання “Економічної і соціальної географії світу” слухачам підготовчого відділення ХНЕУ ім. С.Кузнеця: слабкі комунікативні здібності слухачів, недостатній рівень мотивації до навчання, відсутність необхідної навчально-методичної бази. Звернено увагу на фактори формування академічних груп слухачів підготовчого відділення в міру їх приїзду, а не по національній (державній) ознаці; відсутність багатьох компонентів сучасної навчально-методичної бази; слабкий словниковий запас з економіко-географічної тематики.

Проанализированы самые главные проблемные аспекты преподавания «Экономической и социальной географии мира» слушателям подготовительного отделения ХНЭУ им. С.Кузнеца: слабые коммуникативные способности слушателей, недостаточный уровень мотивации к обучению, отсутствие необходимой учебно-методической базы. Обращено внимание на факторы формирования академических групп слушателей подготовительного отделения по мере их приезда, а не по национальному (государственному) признаку; отсутствие многих компонентов современной учебно-методической базы; слабый словарный запас по экономико-географической тематике.

The most important problem aspects of teaching "Economic and social geography of the world" students of the preparatory department of KhNEU them. S.Kuznets: weak communicative abilities of listeners, insufficient level of motivation to learn, lack of necessary educational and methodological base. Attention is drawn to the factors of the formation of academic groups of students of the preparatory department as they arrive, and not on the basis of a national (state) sign; absence of many components of modern educational and methodological base; a weak vocabulary on economic and geographic topics.