Формування культури невербального спілкування іноземного студента

Abstract

У статті розглянуто специфіку формування невербальної культури спілкування іноземних студентів. Визначено, що невербальна складова є необхідним компонентом іншомовного спілкування освітнього мігранта як іноземного громадянина і як представника студентської молоді. У процесі опрацювання науково-методичних джерел встановлено, що культура невербального спілкування іноземних студентів є частиною загальної культури їх особистості як інтегративне, особистісне утворення. Авторами з’ясовано, що культура немовного спілкування залежить від специфіки систем відбиття невербальної поведінки людини та сенсорних каналів сприйняття. Проаналізовано структуру, функції, особливості та механізми культури невербальної комунікації. The article deals the specifics formation non-verbal culture of the communication of foreign students. Non-verbal communication is a necessary and important and important component of foreign language learning. The educational migrant’s complex of social relations is diverse, as he is a member of formal, informal groups and associations as a foreign citizen and as a representative of student youth. Student’s foreign language education in a non-native country is differ by intensive cognitive motivation, high social and communicative activity, interest in the culture of the host country and learning. The culture of foreign student’s non-verbal communication is part of the personality general culture as an integrative and personality system. Inclusion of non-verbal means of communication helps to eliminate typical mistakes and incomprehensions, take into account the specific features of the national character in the formation of foreign youth’s non-verbal culture.