Про особливості засвоєння російськомовної економіко-географічної лексики слухачами підготовчого відділення ХНЕУ ім. С. Кузнеця

Abstract

У роботі проаналізовано особливості засвоєння російськомовної економіко-географічної лексики слухачами підготовчого відділення. Виділено головні етапи засвоєння іншомовної лексики. Звернено увагу на типи географічних назв (держав, столиць, міст, річок, озер, портів, залізниць, аеропортів. Описане застосування методів рольової гри та тестування.

В работе проанализированы особенности усвоения русскоязычной экономико-географической лексики слушателями подготовительного отделения. Выделены главные этапы усвоения иноязычной лексики.Обращено внимание на типы географических названий (государств, столиц, городов, речек, озер, портов, железных дорог, аэропортов).Описано применение методов ролевой игры и тестирования.

The paper analyzes the featuresmastering of Russian-speaking economic and geographical vocabulary students of the preparatory department. The main stages of assimilation The main stages of assimilation. Attention is drawn to the typesgeographical names (states, capitals, cities, rivers, lakes, ports, railways, airports). The application of methods of role play and testing is described.