Фінанси : методичні рекомендації до виконання практичних завдань та самостійної роботи студентів спеціальності 075 "Маркетинг" першого (бакалаврського) рівня

Вантажиться...
Ескіз

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

ХНЕУ ім. С. Кузнеця

Анотація

Подано значний перелік практичних завдань та завдання для самостійної роботи відповідно до тем робочої програми навчальної дисципліни і методичні рекомендації щодо їхнього виконання, що сприятимуть набуттю майбутніми фахівцями професійних компетентностей для вирішення фінансово-економічних завдань розвитку держави та суб'єктів господарювання. Рекомендовано для студентів спеціальності 075 "Маркетинг" першого (бакалаврського) рівня денної форми навчання. Дан значительный перечень практических заданий и задания для самостоятельной работы в соответствии с темами рабочей программы учебной дисциплины и методические рекомендации по их выполнению, способствующие приобретению будущими специалистами профессиональных компетентностей для решения финансово-экономических задач развития государства и субъектов хозяйствования. Рекомендовано для студентов специальности 075 "Маркетинг" первого (бакалаврского) уровня дневной формы обучения. An essential list of practical tasks and tasks for independent work according to the themes of the academic discipline syllabus and guidelines to them are given to promote the acquisition of professional competences necessary for future specialists to solve financial and economic problems of the state and economic entities. For full-time Bachelor's (first) degree students of speciality 075 ''Marketing''.

Опис

Бібліографічний опис

Фінанси. Методичні рекомендації до виконання практичних завдань та самостійної роботи студентів спеціальності 075 "Маркетинг" першого (бакалаврського) рівня [Електронний ресурс] / укл. В.М. Остапенко; Харківський національний економічний університет ім. С. Кузнеця. - Електрон. текстові дан. (295 КБ). - Х. : ХНЕУ ім. С. Кузнеця, 2017. - 82 c. - Загол. з титул. екрану.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By