Гендерна специфіка агресивного реагування підлітків у конфліктних ситуаціях в умовах воєнного стану

Abstract

У тезах узагальнено результати емпіричного дослідження гендерної специфіки агресивного реагування підлітків у конфліктних ситуаціях під час воєнного стану. На вибірці 60 учнів 14–15 років визначено відмінності у структурі агресії та виборі конфліктних стратегій осіб із маскулінним і фемінним типами. Виявлені відмінності показують, що гендерний тип пов’язаний не стільки з наявністю або відсутністю агресії, скільки з її психологічною структурою та способом реалізації. Поєднання різних рольових характеристик дає можливість варіювати поведінку відповідно до вимог ситуації. Гендерний тип не визначає поведінку однозначно, а взаємодіє з сімейним вихованням, груповими нормами. Також з особистим досвідом і актуальним рівнем стресу. Окреслено напрями диференційованої психологічної профілактики.